เรียบเรียงเขียนเรื่อง โดย: ธนคม the Chronicles Thailand
ถามช่างยนต์มือดีคนไหนก็ได้ว่าเรียนรู้งานจากอะไรมากที่สุด คำตอบส่วนใหญ่ไม่ใช่ “ตำรา” แต่คือ “มือที่เปื้อนน้ำมันเครื่อง”
ปัญหาคือ วิทยาลัยเทคนิคหลายแห่งในต่างจังหวัด ยังต้องสอนนักศึกษาด้วยเครื่องยนต์รุ่นเก่าที่แทบไม่มีบนถนนแล้ว ขณะที่รถที่ลูกค้าขับเข้าศูนย์ทุกวันใช้เทคโนโลยีที่ก้าวไปไกลกว่านั้นหลายช่วงตัว
นี่คือช่องว่างที่ บริษัท มิตซูบิชิ มอเตอร์ส (ประเทศไทย) จำกัด เข้ามาเติม ด้วยการมอบ เครื่องยนต์และระบบส่งกำลังรุ่นใหม่ ให้แก่ วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง และ วิทยาลัยเทคนิคลำปาง ภายใต้โครงการ “การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการจัดการการเรียนรู้” เพื่อใช้เป็นสื่อการสอนและฝึกปฏิบัติ ให้นักศึกษาได้เรียนรู้เทคโนโลยียานยนต์จากชิ้นส่วนที่ใช้งานจริง
ภายในพิธียังมี การลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ร่วมกับผู้จำหน่ายในพื้นที่ เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรสายอาชีพ และเตรียมกำลังคนให้พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของอุตสาหกรรมยานยนต์ในอนาคต
สิ่งที่มอบ: ไม่ใช่เครื่องเก่าเก็บโกดัง แต่คือ “หัวใจ” ของรถขายดี
| รายการ | รายละเอียด |
|---|---|
| เครื่องยนต์ 4N16 | ดีเซลเทอร์โบรุ่นใหม่ล่าสุด ขุมพลังของ นิว มิตซูบิชิ ไทรทัน |
| เครื่องยนต์ 4A91 | เครื่องยนต์เบนซิน |
| เครื่องยนต์ 3A92 | เครื่องยนต์เบนซิน 3 สูบ |
| ชุดเกียร์ธรรมดา | รุ่น R6M5A และ R6MAA |
| ชุดเฟืองท้าย | สำหรับฝึกระบบส่งกำลัง |
| การฝึกอบรมภาคปฏิบัติ | โดยผู้เชี่ยวชาญจาก สถาบันการศึกษาและฝึกอบรม มิตซูบิชิ มอเตอร์ส ประเทศไทย ร่วมกับช่างเทคนิคจากผู้จำหน่ายในพื้นที่ |
วิเคราะห์: ทำไม “4N16” ถึงสำคัญ?
ไฮไลต์คือ เครื่อง 4N16 ที่เป็นขุมพลังของไทรทันรุ่นใหม่ล่าสุด ซึ่งเป็นรถที่วิ่งอยู่บนถนนไทยจำนวนมาก โดยเฉพาะในต่างจังหวัดที่ปิกอัพคือรถทำมาหากิน
นี่หมายความว่า นักศึกษาที่ฝึกกับเครื่องนี้วันนี้ จะเรียนจบไปพร้อมความรู้ที่ ใช้ได้ทันทีในศูนย์บริการ ไม่ต้องเริ่มเรียนใหม่จากศูนย์ ต่างจากการฝึกกับเครื่องยนต์รุ่นเก่าที่สอนได้แค่หลักการพื้นฐาน
ขณะเดียวกัน การมอบเครื่องเบนซินอย่าง 4A91 และ 3A92 ควบคู่กัน ทำให้นักศึกษาได้เรียนรู้ทั้ง ดีเซลเทอร์โบ ที่ซับซ้อน และ เครื่องเบนซินขนาดเล็ก ที่พบในรถยนต์นั่ง ครอบคลุมงานที่ช่างต้องเจอจริงในชีวิตประจำวัน
เสียงจากผู้บริหารและผู้รับมอบ
มิตซูบิชิ: “อุตสาหกรรมยั่งยืน เริ่มที่คน”
นายสาโรจน์ มะอาจเลิศ กรรมการรองผู้จัดการใหญ่ สายงานขาย บริการหลังการขาย และประสบการณ์ลูกค้า บริษัท มิตซูบิชิ มอเตอร์ส (ประเทศไทย) จำกัด กล่าวว่า
“มิตซูบิชิ มอเตอร์ส ประเทศไทย เชื่อมั่นว่าการพัฒนาอุตสาหกรรมยานยนต์อย่างยั่งยืนต้องเริ่มต้นจากการพัฒนาบุคลากรที่มีคุณภาพ และพร้อมปรับตัวต่อเทคโนโลยีและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ ความร่วมมือระหว่างผู้จำหน่าย ได้แก่ บริษัท มิตซูไทยยนต์กลการ จำกัด และ บริษัท มิตซู ลำปาง จำกัด ในการมอบเครื่องยนต์และระบบส่งกำลังให้แก่สถานศึกษา ถือเป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญในการสนับสนุนการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ฝึกปฏิบัติและพัฒนาทักษะจากอุปกรณ์ที่ใช้งานจริง พร้อมเสริมสร้างศักยภาพของกำลังคนรุ่นใหม่ให้มีความพร้อมในการก้าวสู่ภาคอุตสาหกรรม และร่วมขับเคลื่อนการเติบโตของอุตสาหกรรมยานยนต์ไทยอย่างยั่งยืน”
ประโยคที่ควรขีดเส้นใต้คือ “พร้อมปรับตัวต่อเทคโนโลยีและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ” ซึ่งสะท้อนว่าโจทย์ของช่างยุคนี้ไม่ใช่แค่ซ่อมเป็น แต่ต้อง เรียนรู้ได้เร็ว ตามเทคโนโลยีที่เปลี่ยนทุกปี
วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง: “จากทฤษฎี สู่การปฏิบัติจริง”
นางสาวชนม์ศิกานต์ แก้วกระจ่าง ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง กล่าวว่า
“เราขอขอบคุณ มิตซูบิชิ มอเตอร์ส ประเทศไทย และ บริษัท มิตซูไทยยนต์กลการ จำกัด สำหรับการสนับสนุนเครื่องยนต์และระบบส่งกำลัง ซึ่งช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของนักศึกษาให้ก้าวจากความเข้าใจในภาคทฤษฎีไปสู่การปฏิบัติจริงได้อย่างเป็นรูปธรรม การได้เรียนรู้กับเครื่องยนต์และเทคโนโลยีจริงจะช่วยให้นักศึกษาเข้าใจกระบวนการทำงาน มาตรฐาน และการแก้ไขปัญหาได้อย่างลึกซึ้งมากขึ้น ถือเป็นการเตรียมความพร้อมที่สำคัญก่อนเข้าสู่โลกการทำงานจริงอย่างมีคุณภาพ”
มิตซูไทยยนต์กลการ: “ให้เยาวชนเติบโตในบ้านเกิด”
นางสาวบุษกร โล้วโสภณกุล กรรมการผู้จัดการ บริษัท มิตซูไทยยนต์กลการ จำกัด กล่าวว่า
“ในฐานะผู้แทนจำหน่ายมิตซูบิชิที่อยู่เคียงข้างชุมชนจังหวัดพัทลุงมาอย่างยาวนาน เราเชื่อว่าการสร้างโอกาสให้เยาวชนได้พัฒนาทักษะและเติบโตในพื้นที่ของตนเอง คือการตอบแทนสังคมที่มีความหมายและยั่งยืน ความร่วมมือครั้งนี้เป็นการนำประสบการณ์และมาตรฐานการทำงานจริงมาสู่ห้องเรียน เพื่อให้นักศึกษาได้เตรียมความพร้อมตั้งแต่ต้นทาง และสามารถต่อยอดความรู้สู่การประกอบอาชีพในอนาคต การพัฒนาบุคลากรในพื้นที่ให้มีศักยภาพจึงไม่เพียงสร้างโอกาสให้แก่คนรุ่นใหม่ แต่ยังช่วยสืบสานองค์ความรู้และทักษะเชิงช่างให้เติบโตควบคู่ไปกับการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน”
คำว่า “เติบโตในพื้นที่ของตนเอง” เป็นประเด็นที่ลึกกว่าที่เห็น เพราะปัญหาใหญ่ของต่างจังหวัดคือ คนเก่งมักต้องย้ายเข้าเมืองใหญ่เพื่อหางาน การที่ดีลเลอร์ท้องถิ่นลงมาปั้นช่างตั้งแต่ในวิทยาลัย คือการสร้าง เส้นทางอาชีพในบ้านเกิด ให้เยาวชน
วิทยาลัยเทคนิคลำปาง: “ไม่ใช่แค่นักเรียน แต่ครูก็ได้เรียนรู้”
นายณัฐนนท์ ภู่อริยพงศ์ ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคลำปาง กล่าวว่า
“ความร่วมมือในครั้งนี้ไม่เพียงเพิ่มสื่อการเรียนการสอนที่มีคุณภาพให้แก่วิทยาลัย แต่ยังช่วยต่อยอดศักยภาพของครูผู้สอนผ่านการถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์จากผู้เชี่ยวชาญในภาคอุตสาหกรรมโดยตรง โดยครูผู้สอนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนารูปแบบและการจัดการเรียนการสอนในภาพรวม ขอขอบคุณ มิตซูบิชิ มอเตอร์ส ประเทศไทย และ บริษัท มิตซู ลำปาง จำกัด ที่ได้มอบโอกาสดีๆ แบบนี้แก่เยาวชน”
นี่คือมุมที่หลายคนมองข้าม การมอบอุปกรณ์อย่างเดียวอาจช่วยได้ไม่กี่รุ่น แต่การ พัฒนาครู ให้เข้าใจเทคโนโลยีใหม่ คือการลงทุนที่ส่งผลต่อนักศึกษาอีกหลายรุ่นต่อจากนี้
มิตซู ลำปาง: “ช่างดี = ธุรกิจแข็ง”
นายแมน นิตยเมฆินทร์ กรรมการผู้จัดการ บริษัท มิตซู ลำปาง จำกัด กล่าวว่า
“คุณภาพของบุคลากรคือหนึ่งในปัจจัยสำคัญที่ช่วยยกระดับมาตรฐานการทำงานและสร้างความแข็งแกร่งให้กับธุรกิจยานยนต์ในพื้นที่ การได้ร่วมกับ มิตซูบิชิ มอเตอร์ส ประเทศไทย และ วิทยาลัยเทคนิคลำปาง ในการเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากอุปกรณ์จริง จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจทั้งมาตรฐานการทำงานและทักษะในสายอาชีพได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เราเชื่อว่าการพัฒนาบุคลากรให้พร้อมตั้งแต่ระดับสถานศึกษา จะช่วยสร้างกำลังคนที่มีคุณภาพและพร้อมสนับสนุนภาคธุรกิจในพื้นที่ได้อย่างยั่งยืน”
บรรยากาศพิธีมอบทั้งสองแห่ง
🏫 วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง
- ประธานในพิธี: นายวิสุทธิ์ ธรรมเพชร นายกองค์การบริหารส่วนจังหวัดพัทลุง
- ผู้มอบ: นายสาโรจน์ มะอาจเลิศ จากมิตซูบิชิ มอเตอร์ส (ประเทศไทย) พร้อมผู้จำหน่าย บริษัท มิตซูไทยยนต์กลการ จำกัด นำโดย นายเสรี โล้วโสภณกุล, นางสาวบุญรินทร์ ปิยะปานันท์ และนางสาวบุษกร โล้วโสภณกุล กรรมการผู้จัดการ
- ผู้รับมอบ: นางสาวชนม์ศิกานต์ แก้วกระจ่าง ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง
🏫 วิทยาลัยเทคนิคลำปาง
- ประธานในพิธี: นายสุวัฒน์ ตรีมานะพันธุ์ รองนายกเทศมนตรีนครลำปางและรักษาการนายกเทศมนตรี
- ผู้มอบ: นายสาโรจน์ มะอาจเลิศ จากมิตซูบิชิ มอเตอร์ส (ประเทศไทย) พร้อมผู้จำหน่าย บริษัท มิตซู ลำปาง จำกัด นำโดย นายแมน นิตยเมฆินทร์ กรรมการผู้จัดการ
- ผู้รับมอบ: นายณัฐนนท์ ภู่อริยพงศ์ ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคลำปาง
วิเคราะห์ภาพรวม: โมเดล “สามประสาน” ที่น่าจับตา
สิ่งที่ทำให้โครงการนี้น่าสนใจกว่า CSR ทั่วไป คือการผูก 3 ฝ่าย เข้าด้วยกัน
- แบรนด์ (มิตซูบิชิ) — มอบอุปกรณ์ และส่งผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันฝึกอบรมมาสอน
- ดีลเลอร์ท้องถิ่น — ร่วมลงนาม MOU และส่งช่างเทคนิคมาถ่ายทอดประสบการณ์จริง
- วิทยาลัยเทคนิค — ผลิตกำลังคนที่ตรงความต้องการ
ผลลัพธ์คือ วงจรที่ทุกฝ่ายได้ประโยชน์ นักศึกษาได้ความรู้ที่ใช้ได้จริง ดีลเลอร์ได้ช่างคุณภาพในพื้นที่โดยไม่ต้องแย่งตัวจากกรุงเทพฯ และแบรนด์ได้มาตรฐานบริการหลังการขายที่ดีขึ้นทั่วประเทศ
เรื่องนี้สำคัญมาก เพราะสำหรับลูกค้าต่างจังหวัด ความเชื่อมั่นในแบรนด์รถ ไม่ได้ขึ้นกับโฆษณา แต่ขึ้นกับ “ช่างที่ศูนย์ใกล้บ้าน” ถ้าช่างเก่ง ซ่อมจบในครั้งเดียว ลูกค้าก็กลับมาซื้อคันต่อไป
แต่คำถามที่ต้องจับตา คือ ในวันที่อุตสาหกรรมกำลังขยับไปสู่รถไฟฟ้าและไฮบริด ทักษะช่างในอนาคตจะต้องครอบคลุมทั้งระบบไฟฟ้าแรงสูงและซอฟต์แวร์ โครงการลักษณะนี้จะขยายไปสู่เทคโนโลยีเหล่านั้นเมื่อไร เพื่อให้นักศึกษาไม่ใช่แค่พร้อมสำหรับ “วันนี้” แต่พร้อมสำหรับ “อีกสิบปีข้างหน้า”
ภายใต้วิสัยทัศน์ “สรรค์สร้าง เคียงข้าง สังคมไทย”
โครงการนี้เป็นส่วนหนึ่งของปณิธานด้านความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมของมิตซูบิชิ มอเตอร์ส ประเทศไทย ภายใต้วิสัยทัศน์ “สรรค์สร้าง เคียงข้าง สังคมไทย” ที่มุ่งเน้นกิจกรรม 3 ด้านหลัก ได้แก่ การศึกษา สิ่งแวดล้อม และสุขภาพ เพื่อสร้างรากฐานการพัฒนาคนและสังคมไทยให้เติบโตอย่างยั่งยืน
บทสรุป
เครื่องยนต์หนึ่งลูกในห้องเรียน อาจดูเป็นเรื่องเล็ก แต่สำหรับนักศึกษาช่างยนต์ในพัทลุงและลำปาง มันคือ สะพานจากห้องเรียนสู่อาชีพ ที่ไม่ต้องเดินทางไกลจากบ้านเกิด
เพราะช่างที่ดีที่สุด ไม่ได้เกิดจากการท่องจำ แต่เกิดจากการได้ลงมือกับ “ของจริง”
#มิตซูบิชิ #MitsubishiMotorsThailand #วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง #วิทยาลัยเทคนิคลำปาง #อาชีวศึกษา #ช่างยนต์ #ไทรทัน #CSR #theChroniclesThailand
วงการยานยนต์ไม่เคยหยุดนิ่ง… และเราก็เช่นกัน
— The Chronicles —
🔵 Facebook → theChronicles.Autos&Sports
🎵 TikTok → @theChronicles.th
🌐 Website → thechronicles.in.th
🐦 X → @theChroniclesTH
